บ้าน
![[اخبار التعليم]أهالي الطلبة مستاؤون من توقيت إعلان النتائج ويتوقعون ازدحامات مرورية 19077910](https://i.servimg.com/u/f71/14/75/40/08/19077910.jpg)
يعقد وزير التربية والتعليم والتعليم العالي والبحث العلمي وجيه عويس مؤتمراً صحفياً في الثانية عشرة من ظهر اليوم، يُعلن فيه نتائج امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة "التوجيهي"/ الدورة الشتوية 2013 لجميع فروع التعليم، ونسب النجاح وأعلى المعدلات لطلبة الدراسة الخاصة الذين أنهوا متطلبات الامتحان بنجاح.
وأكد عويس، في بيان أصدرته الوزارة أول من أمس، أن سجلات النتائج الورقية المعتمدة رسمياً، ستكون متاحة للطلبة النظاميين بمدارسهم في العاشرة صباحاً، أما المشتركون عن طريق الدراسة الخاصة فبإمكانهم الحصول على نتائجهم في الوقت نفسه من القاعات التي تقدموا فيها للامتحان.
وأوضح أنه سيتم نشر النتائج كوسيلة إضافية على موقع منظومة التعليم الإلكتروني (EDUWAVE)، وعلى الرابط (WWW.ELEARNING.JO)، من خلال إدخال رقم جلوس المشترك، في الساعة الحادية عشرة صباحا.
وكان عويس قال في تصريح سابق لـ"الغد"، إنه تم التنسيق مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ووحدة القبول الجامعي الموحد لقبول الطلبة الذين تؤهلهم معدلاتهم للقبول في الجامعات وفق الأسس المعتمدة فيها، لبدء دراستهم في الفصل الدراسي الجامعي الثاني.
وفي سياق متصل، أبدى طلبة وذووهم استياء من توقيت إعلان النتائج، واختيار يوم دوام رسمي، الأمر الذي ستترتب عليه "سلبيات كثيرة"، بحسب أهالي تحدثوا لـ"الغد".
وفضل الأهالي أن تؤخر الوزارة إعلان النتائج إلى الساعة الرابعة عصرا للحفاظ على انتظام دوام الطلبة والموظفين والمعلمين، وخفض الازدحامات المرورية، وتقليل الأعداد التي يمكن أن تتوافد للمدارس إلى الحد الأدنى.
وأشار ذوو الطلبة إلى أن إعلان النتائج صباح اليوم سيؤدي الى عدم انتظام الطلبة في الدوام المدرسي، نظرا لانشغالهم بالحصول على نتائجهم، واضطرار أولياء الأمور لأخذ إجازات أو مغادرات للتفرغ للذهاب إلى المدارس وإحضار نتائج أبنائهم، فضلا عن تكدس أعداد كبيرة جدا من الطلبة أمام المدارس وحدوث ازدحامات مرورية.
يشار إلى أن 18844 معلما ومعلمة ممن يدرّسون الصف الثاني الثانوي أشرفوا على عملية تصحيح أوراق امتحان "التوجيهي"، حيث تم توزيعهم على 80 مركزاً للتصحيح في مختلف محافظات المملكة.
وكان تقدم للامتحانات 168.665 ألف مشترك ومشتركة، منهم 104932 طالبا نظاميا، و608264 دراسة خاصة.